课上，范露峰老师首先选用“关于两个橘子的分配问题”的案例导入本节课的新课内容。案例选取巧妙，导入新课自然，浑然天成。课中设计的撕纸实验不仅调动了与学生之间的互动，将课堂气氛推向高潮，最关键将沟通要素的重要知识点的教学任务在游戏中顺利完成， “寓教于乐”起到很好的效果。课程最后范老师用思维导图的形式整体展现这节课的主要知识点，形式新颖、概括性强，图文并茂，便于学生记忆和回顾。本次示范课课堂教学组织有序、环节衔接严丝密合，案例设计精妙、语言表达准确简练、概念描述清晰。配以制作精美的PPT、甜美的音色、恰到好处的肢体语言让师生感觉45分钟飞逝而过。

   课后，管永权副院长也结合听课情况就“如何上好一堂好课”问题谈了自己的想法，并要求参加观摩的老师整理此次示范课的心得体会。此次活动的组织不仅发挥了优秀教师在教学中的示范作用，而且也为教师们提供了一个学习交流的平台，更加促进了青年教师的成长。（文、图：李进）

授课现场